 |
historia
szkoły i patron

1 września
1968 roku po raz pierwszy zabrzmiał dzwonek w budynku
szkoły zawodowej przy ulicy Długiej Nr 9 w Warszawie. Zasadniczą
Szkołę Zawodową Specjalną nr 54 powołano decyzją Nr S04-0144-31/1/68
warszawskiego Kuratora Okręgu Szkolnego, a wybudowano z funduszów
społecznych w trakcie akcji "Tysiąc szkół na tysiąclecie".
Uroczystego otwarcia dokonano w dniu 21 października 1968 r
Przez dwadzieścia lat
szkoła kształciła jedynie młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu
lekkim w trzech zawodach: ślusarz, stolarz, tapicer. Ta sytuacja
zmieniła się 1 września 1988 r., gdy decyzją Kuratora Oświaty
i Wychowania powołano Zespół Szkół Zawodowych Specjalnych nr 1. W
skład Zespołu, oprócz istniejącej szkoły zawodowej, weszły dwie
inne: szkoła przysposabiająca do zawodu i szkoła zawodowa dla
niedosłyszących (później dla słabo słyszących). W dniu 15
kwietnia 1989 r szkoła otrzymała imię Kazimierza Kirejczyka,
zasłużonego pedagoga, inicjatora budowy placówki.
W latach dziewięćdziesiątych
nastąpiły w Polsce znane powszechnie ogromne zmiany. Szkoła, żeby
przetrwać i rozwijać się w gospodarce rynkowej, musiała się zacząć
przeobrażać. W tej sytuacji dyrekcja decyduje się na poszerzenie
oferty zawodowej. W roku szkolnym 1993/1994 pojawiają się dwa nowe
kierunki - ogrodnik dla uczniów lekko upośledzonych i fotograf dla
młodzieży słabo słyszącej.
W 2000 roku placówka po
raz kolejny stara się wyjść na przeciw oczekiwaniom uczniów
i wymogom rynku. Powołane zostają kolejne kierunki kształcenia:
fryzjer, sprzedawca i cukiernik.
W styczniu 1997 r z nazwy
placówki znika przymiotnik " zawodowa". Pełna nazwa brzmi odtąd
Zespół Szkół Specjalnych nr 1 im. K. Kirejczyka. Nie była to jednak
ostatnia zmiana.
 |
|
|
|
W 2002 r. decyzją Starosty Powiatu Warszawskiego zlikwidowana zostaje szkoła
przysposabiająca do zawodu i dla słabo słyszących. Rolę kształcenia
młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie całkowicie przejmie
powołana również w 2002 r. Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna nr
54, będąca placówką ponadgimnazjalną. I tak oto po wielu perypetiach
szkoła na Długiej wróciła do swej pierwotnej nazwy, tracąc niestety
przy okazji patrona.
W
2004 r. zostaje powołany do istnienia Zespół Szkół Specjalnych nr
105, któremu ponownie nadano imię Kazimierza Kirejczyka. W skład Zespołu
wchodzą: Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna nr 54 i Szkoła
Specjalna Przysposabiająca do Pracy nr 1. W pierwszej kształci się
młodzież lekko upośledzona, a w drugiej upośledzona umysłowo w
stopniu umiarkowanym i znacznym.
Obecna szkoła tylko w
niewielkim stopniu przypomina swą imienniczkę sprzed 40
lat. Zmiany dotyczą zarówno struktury i organizacji nauczania, jak
i budynku. Nie zmieniła się ogólna kubatura i elewacja budynku, a
jej powierzchnia wynosi ciągle
1813 m2, ale
wewnątrz zmiany są kolosalne. Szkoła przeszła kilka kapitalnych
remontów, dzięki czemu jest nie tylko ładna, ale i bezpieczna.
Uczniowie mają do dyspozycji
część administracyjno-szkolną budynku (800 m2), część laboratoryjną
(dawne warsztaty szkolne 1020 m2) oraz boisko (648 m2). Obecnie w
szkole kształci się blisko 200 uczniów w siedmiu zawodach: ogrodnik,
stolarz, tapicer, fryzjer, cukiernik, introligator, sprzedawca.
W ciągu tych blisko 40 lat
zmieniały się nie tylko zawody czy wnętrza szkoły, zmieniali się
oczywiście dyrektorzy, nauczyciele i przedmioty. Obecnie młodzież
niepełnosprawna intelektualnie uczy się języków obcych, podstaw
informatyki i przedsiębiorczości oraz fizyki i geografii. Świat
nieustannie się zmienia, więc przeobraża się i nasza szkoła, miejmy
nadzieję, że ciągle w dobrym kierunku - jak najlepszego
przygotowania młodzieży niepełnosprawnej do życia w społeczeństwie.

Kazimierz Kirejczyk
(1910-1986)

Urodził się we wsi Rudawka w dość
licznej rodzinie. Był najstarszy i rodzice wiązali z nim duże
nadzieje. W 1929 r ukończył Seminarium Nauczycielskie w Grodnie, a w
1935 r obronił pracę magisterską w Państwowym Instytucie Pedagogiki
Specjalnej w Warszawie. Po studiach zaczął uczyć w szkole
specjalnej. Później pracował w Instytucie Matki i Dziecka, w
Ministerstwie Oświaty, był redaktorem oraz wykładowcą na wyższych
uczelniach. W 1964 r otrzymał dyplom doktora nauk humanistycznych
Uniwersytetu Warszawskiego, a w 1968 r uzyskał habilitację na
Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie.
Poza pracą zawodową zajmował się
działalnością społeczną. Był aktywnym członkiem Związku
Nauczycielstwa Polskiego, działał w Towarzystwie Przyjaciół Dzieci
i Polskim Związku Głuchych. Dzięki jego zaangażowaniu powstało kilka
placówek oświatowych: Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna nr 54,
Ośrodek Pracy Kulturalno-Oświatowej, Liceum Ogólnokształcące dla
Pracujących.
Swoje całe życie poświęcił
problematyce pedagogiki specjalnej i szkolnictwa specjalnego. Był
człowiekiem niezwykle aktywnym. Pracował naukowo, pisał artykuły do
prasy pedagogicznej, wydawał książki (np. "Głusi - wybrane
zagadnienia", "Pomoc dzieciom mającym trudności w nauce",
"Upośledzenie umysłowe - pedagogika"), wygłaszał referaty na
zjazdach i konferencjach zarówno w kraju, jak i zagranicą, prowadził
wykłady dla studentów, przyszłych nauczycieli. W 1973 r ze względu
na stan zdrowia przeszedł na emeryturę, ale do końca życia prowadził
zajęcia ze studentami Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej (obecnie
Akademii Pedagogiki Specjalnej) w Warszawie.
Za pracę i działalność na rzecz osób
niepełnosprawnych Kazimierz Kirejczyk otrzymał wiele
odznaczeń, nagród i wyróżnień, na które zasłużył całym swoim życiem.
Był nie tylko wybitnym pedagogiem, uczonym i praktykiem pozwalającym
zrozumieć istotę i konsekwencje niepełnosprawności, ale także
życzliwym i skromnym człowiekiem. Pozostawił po sobie nie tylko
dzieła, z których do dziś korzystają studenci i nauczyciele, ale
wdzięczną pamięć ludzi, z którymi i dla których pracował.
W dwudziestą rocznicę istnienia
dnia, 15.04.1989 roku szkole nadano imię Kazimierza Kirejczyka, była
to pierwsza placówka która otrzymała jego imię.
Zmarł 25 marca 1986 roku.
Pozostał po Nim cenny dorobek naukowy i wdzięczna pamięć ludzi, z
którymi i dla których pracował. Pozostało po Nim puste miejsce, gdyż
nie ma takiego drugiego człowieka i tak wszechstronnego naukowca w
zakresie pedagogiki specjalnej.
|